"Lolli-Tests" - Infos auf einen Blick

     Test-Tage: montags und mittwochs - Klasse 1 und 2  

         
                  dienstags und donnerstags - Klasse 3 und 4

-       Bitte  sorgen Sie dafür, dass Sie telefonisch erreichbar sind!

Geben Sie Ihrem Kind einen Zettel mit mehreren Telefonnummern mit. Diesen soll es in sein Etui legen, damit wir Sie auch erreichen können.

Bei einem negativen Testergebnis werden Sie nicht informiert.

-          Bei einem POSITIVEN Testergebnis von einem Kind gilt:

o   Per E-Mail (über iServ) gibt es die Info über ein positives Ergebnis.

o   Bitte schauen Sie morgens jeden Tag und BEVOR Sie Ihr Kind zur Schule bringen/ schicken – in Ihr E-Mail-Fach (iServ)!!! 

o   Positives Testergebnis 

-> Ihr Kind bleibt zuhause (häusliche Isolation).

-> Ihr Kind macht morgens einen Extra-Lolli-Test zuhause und Sie bringen den Test bis 8.30 Uhr zur Schule!

-> Sie lassen Ihr Kind solange zuhause, bis eine Anordnung vom Gesundheitsamt kommt.

-> Sie warten auf Anweisungen von der Schule.

NEU: Falls Sie vom Labor ein positives Test-Ergebnis für Ihr Kind erhalten, informieren Sie bitte UMGEHEND die Schule (per Mail an die Klassenlehrerin od. telefonisch).

Genaue Infos entnehmen Sie der offiziellen Seite des Schulministeriums:  www.schulministerium.nrw.de

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Hygienemaßnahmen:

„HYGIENE“ – regelmäßiges „richtiges“ Händewaschen, tägliches Reinigen der Kontaktflächen durch die Reinigungskräfte bzw. den Hausmeister, besondere Hygiene in den Toilettenräumen, etc.

o    "ALLTAGSMASKE“ – das Tragen einer Alltagsmaske ist Pflicht  im Schulgebäude, in den Klassenräumen und in den Toilettenräumen!

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UNTERRICHTSZEITEN

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OGS - Start: zum Schuljahr 2022/23

In Absprache mit dem Schulträger werden wir gemeinsam die weiteren Schritte umsetzen, die sich aus den aussagekräftigen Ergebnissen der Bedarfsanalyse sowie aus den Beschlüssen der Lehrerkonferenz und der Schulkonferenz, eine OGS zum Schuljahr 2022/23 einzurichten, ergeben. Auch darüber werden wir Sie auf dem Laufenden halten und als Eltern in die anstehenden Entscheidungen sowie Schritte aktiv einbeziehen.

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